As Bibliotecas de Lisboa (BLX) e a Sociedade Portuguesa de Esclerose Múltipla (SPEM) iniciaram uma nova parceria que promete pôr a palavra em movimento no Centro de Atividades de Capacitação Integrada (CACI), da SPEM Lisboa.
A proposta das BLX passou pela criação do Clube da Palavra, um espaço de encontro à volta dos livros, da leitura e da partilha de histórias e experiências. A primeira sessão decorreu no passado dia 4 de fevereiro com muito sucesso. Os encontros vão acontecer na primeira quarta-feira de cada mês, entre as 10h00 e as 12h00, estando já marcadas as seguintes datas: 6 de março, 1 de abril, 6 de maio e 3 de junho.
O Clube da Palavra é dinamizado por Ana Carolina Correia, da Biblioteca da Penha de França, e por Rosário Seara, do Núcleo de Apoio à Gestão das BLX. Ao longo dos encontros, são lidos pequenos contos de Mário de Carvalho, que servem de ponto de partida para jogos de palavras, conversas, memórias partilhadas e outras dinâmicas pensadas a partir das respostas e interesses do grupo.
Além das sessões no CACI, estão também previstas visitas a algumas bibliotecas da Rede BLX, acompanhadas por Isabel Monteiro, do Serviço de Inclusão das Bibliotecas de Lisboa, reforçando a ligação dos participantes ao espaço da biblioteca e à comunidade.
Para assinalar o início do projeto, foram criados pequenos materiais de apoio, como crachás personalizados e cadernos de notas, pensados para acompanhar os participantes ao longo das sessões.
Esta parceria nasceu do interesse manifestado por vários utentes do CACI pela leitura e por tudo o que gira em torno dos livros, aliando-se à vontade de promover a inclusão, a participação ativa e novas experiências no quotidiano do centro.
O Clube da Palavra quer ser, acima de tudo, um momento de encontro, descontração, diversão e criatividade, onde cada pessoa tem espaço para se expressar ao seu ritmo. Através desta colaboração, pretende-se ainda proporcionar uma maior diversidade de experiências e atividades no CACI promovendo a participação ativa, a inclusão social e o desenvolvimento de competências pessoais e sociais dos utentes.
